En esta primera entrada, además de una segunda bienvenida (esta vez al blog), pongo los enlaces al dossier del curso, a los textos que leímos, comentamos y a los que hay que leer para el próximo encuentro.
Dossier del curso El uso de la netbook como recurso para la enseñanza de Las prácticas del lenguaje y la Literatura en la escuela secundaria
Lecturas obligatorias
Perelman,
Flora ¨6.La clave con las palabras clave¨, ¨7. Interrogarse por laconfiabilidad¨ y ¨8. El camino didáctico: del uso a la reflexión¨
en Enseñando
a leer en internet: pantalla y papel en las aulas,
Buenos Aires, Aique, 2011, pp.81-103, 112-122.
Nicholas
C. Burbules y Thomas A. Callister : “Hipertexto: el conocimiento enla encrucijada” en Educación: riesgos y promesas de las nuevas
tecnologías de la información, Granica, 2001
Lecturas opcionales
David
White y Allison Le Cornu: Visitantesy Residentes : Unanueva tipología para el usuario digital.
VIForo Latinoamericano de Educación; Educación y nuevas tecnologías:los desafíos pedagógicos ante el mundo digital / Inés Dussel y
Luis Alberto Quevedo. - 1a ed. - Buenos Aires : Santillana, 2010. (Texto completo, en el encuentro leímos la introducción)
Compiladores: Carla Maglione y Nicolás Varlotta, sobre la base de materiales de Educ.ar y Conectar Igualdad. Investigación,gestión y búsqueda de información en Internet.
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